<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0">
	<channel>
		<title>گروه آموزشی روانشناسی ناحیه سه</title>
		<link>http://psychologygroup.blogsky.com</link>
		<description></description>
		<language>fa</language>
		<generator>RSS Generated by BlogSky.com</generator>
		
			
				<item>
					<title>شانس چیست؟</title>
					<link>http://psychologygroup.blogsky.com/1391/02/02/post-70/</link>
					<description>&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;آیا واقعا شانس ،&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#336633&quot;&gt;انرژی مثبت و &lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#990033&quot;&gt;انرژی منفی &lt;/font&gt;واقعیت
 دارند؟ یا خرافه ای بیش نیستند؟ در این مقاله سعی شده است که با دیدگاه 
علمی و غیر متعصبانه به آن پرداخته شود.&amp;nbsp;&amp;nbsp;ابتدا باید در مورد انرژی و ماهیت
 آن صحبت کنیم . خیلی ازمردم نمی دانند که دنیایی که در آن زندگی می کنیم 
از چه چیزی ساخته شده است پس ابتدا طبق نظریه های علمی به این موضوع&amp;nbsp;می 
پردازیم که دنیا از چه چیز ساخته شده است : &lt;br /&gt;&lt;font color=&quot;#cc0066&quot;&gt;دنیای اطراف از ماده و انرژی ساخته شده است&lt;/font&gt; : ماهیت انرژی هنوز به طور کامل کشف نشده است اما می دانیم که &lt;font color=&quot;#6600cc&quot;&gt;انرژی با فرکانس نیز سنجیده می شود&lt;/font&gt; . &lt;font color=&quot;#6666cc&quot;&gt;هرچه فرکانس یک انرژی بالاتر باشد قوی تر است&lt;/font&gt; . &lt;br /&gt;&lt;font color=&quot;#0000cc&quot;&gt;ماده از چه ساخته شده است ؟ از ملکول&amp;nbsp;، ملکول از چه ساخته شده است ؟ از اتم ، اتم از چه ؟ از پروتون و الکترون و نوترون&lt;/font&gt; .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&amp;nbsp;الکترون&amp;nbsp;جرم ندارد و در حقیقت فقط انرژی است . پروتون تمام جرم اتم را در بر دارد . و اما پروتون از چه ساخته شده است ؟... در&lt;font color=&quot;#cc0000&quot;&gt; کتاب استفان هاوکینگ&lt;/font&gt;
 آمده است : &amp;quot; تقریبا بیست سال پیش چنین فکر می شد که پروتونها و نوترونها 
ذراتی بنیادین هستند ولی آزمایشهایی که در آنها پروتونها با سرعت زیادی به 
پروتونها یا الکترونهای دیگر برخورد می کردند نشان داد که &lt;font color=&quot;#993366&quot;&gt;آنها در واقع از ذرات کوچکتری تشکیل یافته اند و آنها کوارک هستند&lt;/font&gt; . &amp;quot; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;و اما آخرین سوال کوارک ها از چه ساخته شده اند ؟ جواب سوال را خود استفان هاوکینگ به ما داده است می دانیم که&lt;font color=&quot;#990066&quot;&gt; استفان هاوکینگ بزرگترین دانشمند زنده قرن است&lt;/font&gt; . &lt;font color=&quot;#3300cc&quot;&gt;او می گوید کوارک ها از انرژی ساخته شده اند . پس می توانیم بگوییم همه چیز در این دنیا از انرژی ساخته شده است&lt;/font&gt; . چون &lt;font color=&quot;#993333&quot;&gt;طبق نظریه نیوتون جهان از ماده + انرژی ساخته شده است&lt;/font&gt;&amp;nbsp;و فهمیدیم&amp;nbsp;که اخیرا کشف شده است که &lt;font color=&quot;#660033&quot;&gt;ماده نیز از انرژی ساخته شده است&lt;/font&gt; . &lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;تنوع نوع ماده در دنیا به فرکانس و طول موج انرژی مربوط می شود اگر همه چیز در دنیا دارای یک فرکانس و ارتعاش بود همه چیز یکی می شد&lt;/font&gt; . &lt;font color=&quot;#3333ff&quot;&gt;هرچه فرکانس بالاتر باشد پس جنس لطیف تر می شود&lt;/font&gt; .&lt;font color=&quot;#330099&quot;&gt; لطیف ترین جنسی که قابل دیدن و لمس کردن است آتش است . و سخت ترین سنگ و فلز هستند که ارتعاش پایینی دارند&lt;/font&gt; . و اما ما می خواهیم بپردازیم به جنسهای لطیف و در آنها کنکاش کنیم . &lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;افکار ما و خاطرات و ذهن ما ماده ای هستند با انرژی و فرکانس بسیار بالا بخاطر همین غیر قابل دیدن هستند&lt;/font&gt;
 . اما می بینیم که قابل درک هستند . برای همین است که وقتی فکر می کنیم یا
 درس می خوانیم گرسنه می شویم چون از توان موجود در خود برای تولید انرژی 
فکر استفاده کرده ایم و حال باید انرژی از دست رفته را بر گردانیم . طی 
آزمایش بسیار دقیقی که در یکی از دانشگاههای آمریکا در سال 1965 انجام گرفت
 دانشجویی را بر روی ترازویی با حساسیت بسیار بالا قرار دادند و از او 
خواستند که که یک ضرب 5 رقمی را در 5 رقمی انجام دهد و هنگام محاسبه مشخص 
شد که وزن دانشجو در حد بسیار کم افزایش یافته است . &lt;font color=&quot;#330099&quot;&gt;بنابر این انرژی نیز وزن دارد&lt;/font&gt; . &lt;font color=&quot;#0000cc&quot;&gt;پس افکار منفی و مثبت هر کدام دارای وزن و ارتعاش خاص خود هستند .&lt;/font&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#0000cc&quot;&gt;و حتی می توانند بر روی محیط اطراف و انسانهای دیگر تاثیر بگذارند&lt;/font&gt; . &lt;/strong&gt;به
 خاطر همین است که وقتی موسیقی ملایم گوش می دهیم آرام می شویم اما وقتی به
 موسیقی تند و خشن گوش می کنیم مشوش می شویم این تنها به خاطر تفاوت 
فرکانسهای دو موسیقی می باشد . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;font color=&quot;#ff3300&quot;&gt;رمز و راز دنیایی که در آن زندگی می کنیم در انرژی و ماهیت آن نهفته است&lt;/font&gt; . &lt;font color=&quot;#0000cc&quot;&gt;وقتی با دید انرژی به هستی نگاه کنیم می توانیم خیلی از ناشناخته ها را کشف و برای تمام عجایب دلیل بیاوریم&lt;/font&gt;
 . البته این نکته بسیار ضروری است که بدانیم : ما هیچگاه نمی توانیم 
بگوییم طرز فکر خاصی عین واقعیت است و طبیعت دقیقا از همین قانون پیروی می 
کند زیرا انیشتین می گوید : &amp;quot; جهان هستی مانند ساعتی است که بر روی دیوار 
نصب شده است ما هیچگاه نمی توانیم به درون ساعت نگاه کنیم ما از شواهد و 
قرائنی که وجود دارد ( مثل عقربه ها و اعداد روی صفحه ) و از رفتاری که 
جهان دارد مثل حرکت عقربه ها قانون درونی آنرا حدس میزنیم اما هیچ گاه نمی 
توانیم بگوییم که دقیقا داخل ساعت همانطور که ما حدس زده ایم کار می کند . 
ما فقط باید دستگاهی را بوجود آوریم که جهان هستی آن را تایید کند . این 
دستگاه یکتا نیست ، بلکه می توان بیشمار دستگاه ایجاد کرد که طبیعت هم با 
همه آنها سازگار باشد و ما تنها می توانیم نسبت به دستگاه خاصی بگوییم که 
فلان چیز صحیح و فلان چیز غلط است . &amp;quot; و &lt;font color=&quot;#cc0033&quot;&gt;این همان نظریه نسبیت انیشتین است&lt;/font&gt;
 که در بسیار ساده شده است . بنابر این ما همیشه بدنبال آن هستیم که 
دستگاهی را بوجود آوریم که جواب خیلی از سوالهای ما را داشته باشد و تا به 
امروز انرژی اکثر آنچه که در سالهای پیش عجایب خوانده شده است را پاسخ داده
 است مثل کارهای عجیبی که مرتاض های هندی انجام می دهند . &lt;font color=&quot;#0000cc&quot;&gt;تنها کاری که مرتاض ها انجام می دهند بالا بردن ارتعاشات بدن و ذهن است&lt;/font&gt;
 . به خاطر همین می توانند حتی از دیوار رد شوند اجسام مختلفی را بدون درد و
 خونریزی وارد بدن کنند زیرا ارتعاشات خود را بالا برده اند و بدن تبدیل به
 یک ماده با انرژی بسیار بالا شده است و بنابراین عکس العمل ها و رفتار 
متفاوتی را از خود نشان می دهد . اما چطور می شود ارتعاش را بالا برد .این 
مسئله بحث بسیاری دارد که در این جا در یک یا دو صفحه نمی توان گفت فقط می 
توان به این نکته اشاره کرد که یکی از راهها تمرکز کردن است . &lt;br /&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;خیلی وقتها وقتی به چیزی که معتقد هستیم به سرمان می آید&lt;/font&gt;
 مثلا معتقدیم که بعد از هر خنده گریه هست . این باعث می شود که ناخودآگاه 
ما انرژی هایی از خود ساتع کند که در جهان هستی تاثیر گذار باشد . &lt;font color=&quot;#0000cc&quot;&gt;ناخودآگاه دوست دارد ما را به سمتی ببرد که ما معتقد به ان هستیم&lt;/font&gt;
 بنابر این ما را به سمت گریه کردن می کشاند . و ما در تمام لحظات بدون 
اینکه خودمان بدانیم به سمت گریه کردن سوق پیدا می کنیم که در نهایت علت 
آنرا پیدا می کنیم (نا خودآگاه آنرا پیدا می کند ) و گریه می کنیم . &lt;font color=&quot;#ff0099&quot;&gt;انرژی افکار ما در محیط پخش می شود و روی همه چیز تاثیر می گذارد&lt;/font&gt;
 . احتمالا حتما برای شما پیش آمده که از محل و یا مکانی متنفر باشید و 
دوست نداشته باشید که به آنجا بروید این مسئله دقیقا به خاطر وجود انرژی 
های منفی موجود در آنجا است که روی شما تاثیر گذاشته و شما به صورت 
ناخودآگاه از آنجا فراری می شوید . و هزاران پدیده دیگر که علت همه آنها 
انرژی است . در مورد شانس هم همینطور است : &lt;br /&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;وقتی
 ما احساس کنیم خوش شانس هستیم بر روی محیط و جهان هستی تاثیر می گذاریم . 
فکر ما احساس ما و باور های ما باعث می شود انرژی هایی در دنیا پخش شود که 
ما را به سمت خوش شانسی هدایت کند&lt;/font&gt; . و &lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;همین طور هم بدشانسی هر انسانی که معتقد است بسیار بد شانس است همیشه بدشانسی می آورد&lt;/font&gt;
 . بین افرادی که می شناسیم خیلی ها را می بینیم که به بدشانسی خود معتقد 
هستند و همچنان بد شانسی می آورند . بهتر است از این به بعد فکر کنیم خوش 
شانسیم . بهر حال اگر هم هیچ تاثیری نداشته باشد این فایده را دارد که 
روحیه بهتری برای زندگی داریم و در خلی از موقعیتها از اعتماد به نفس بهتری
 برخوردار خواهیم بود . : &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&amp;quot;ما انسانها اکنون&amp;nbsp;همانی هستیم که در کودکی آینده خود را تصور می کردیم &amp;quot; &lt;/font&gt;&lt;br /&gt;&lt;font color=&quot;#660033&quot;&gt;شما
 در کودکی چه طور خود را تصور می کردید آیا هم اکنون همان نیستید؟ پس اگر 
آینده موفق فرزندانمان را می خواهیم&amp;nbsp;بیایید از هم اکنون&amp;nbsp;امید و تصور مثبت 
از آتیه خویش را به آنها بیاموزیم.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
</description>
					<pubDate>Sat, 21 Apr 2012 18:09:58 GMT</pubDate>
          <comments>http://psychologygroup.blogsky.com/Comments.bs?PostID=70</comments>
          <author>مسئول گروه</author>
          <guid>http://psychologygroup.blogsky.com/1391/02/02/post-70/</guid>
				</item>
			
				<item>
					<title>نحوه مطالعه یک کتاب مشکل</title>
					<link>http://psychologygroup.blogsky.com/1391/01/27/post-68/</link>
					<description>&lt;h1&gt;مقدمه
&lt;/h1&gt;همه دنبال این هستند که با اشتیاق مفاهیم عمیق علمی را حتی در &lt;a class=&quot;daneshnameh&quot; href=&quot;http://daneshnameh.roshd.ir/mavara/mavara-index.php?page=%D8%A7%D9%88%D9%82%D8%A7%D8%AA+%D9%81%D8%B1%D8%A7%D8%BA%D8%AA&quot; title=&quot;اوقات فراغت&quot;&gt;اوقات فراغت&lt;/a&gt;
 ، سفر و … فرا گیرند. گاهی این اشتیاق در جماعت کم رنگ می‌شود. افراد 
درمی‌یابند کتابهایی که آنها با امید و اشتیاق برای یادگیری باز می‌کنند، 
به چیزی مافوق فهمشان مبدل می‌شود. هر کتابی قصد دارد مفاهیمی را به 
خواننده‌اش برساند و این مقدور نیست، مگر آنکه نحوه مطالعه آن به درستی 
صورت گیرد. پس &lt;a class=&quot;daneshnameh&quot; href=&quot;http://daneshnameh.roshd.ir/mavara/mavara-index.php?page=%DA%86%DA%AF%D9%88%D9%86%D9%87+%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF+%D9%85%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%87+%DA%A9%D9%86%DB%8C%D9%85%D8%9F&quot; title=&quot;چگونه باید مطالعه کنیم؟&quot;&gt;راه صحیح مطالعه&lt;/a&gt; یک کتاب با محتوای سنگین چیست؟
&lt;br /&gt;&lt;h1&gt;قواعد صحیح خواندن
&lt;/h1&gt;پاسخ سوال اخیر در یکی از قواعد مهم خواندن نهفته است. شما باید کتاب 
را قبل از تسلط بر آن ، سطحی بخوانید. ابتدا چیزهایی را دنبال کنید که 
می‌توانید آنها را بفهمید و خودتان را در برابر مطالب دشوار گرفتار نسازید.
 پاراگراف‌های پیشین ، زیرنویس‌ها ، مباحث و مراجعی را که از آنها 
می‌ترسید، درست بخوانید. کتاب دارای مطالبی است که شما سریعا آنها را درک 
می‌کنید. حتی اگر نصف مطالب یا کمترش را درک کردید، شما می‌توانید کتاب 
مورد مطالعه را تا حدودی بفهمید. یکی از روشهای کتاب خوانی سطحی به &lt;em&gt;خواندن اجمالی&lt;/em&gt; معروف است.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;درست
 است که با مطالعه سطحی نمی‌توانید به آنچه که با خواندن و مطالعه عمیق 
بدست می‌آورید، برسید. با این حال خواندن اجمالی روش کاربردی است. در 
مواقعی که شما با انبوهی از کتابها روبرو هستید، با &lt;em&gt;&lt;a class=&quot;notexistdaneshnamehlink&quot; title=&quot;صفحه درخواستی هنوز تهیه نشده است. برای ویرایش آن باید قبلا وارد شده باشید&quot;&gt;&lt;u&gt;سطحی خوانی&lt;/u&gt;&lt;/a&gt;&lt;/em&gt; و با دقت شگفت آوری می‌توانید درکی کلی از محتوای کتاب بدست آورید.  
&lt;br /&gt;&lt;h1&gt;مراحل سطحی خوانی
&lt;/h1&gt;برای سطحی خوانی مراحل زیرین روش مناسب برای شروع مطالعه کتاب به صورت اجمالی است:
&lt;br /&gt;&lt;h2&gt;عنوان صفحه و مقدمه
&lt;/h2&gt;به عنوان صفحه و مقدمه نگاه کنید و بویژه به عناوین فرعی یا دیگر 
نشانه‌هایی توجه کنید که به هدف و چشم انداز کتاب یا نویسنده اشاره دارد. 
از این طریق آشنایی مختصری با محتوای کتاب هم خواهید یافت.   
&lt;br /&gt;&lt;h2&gt;مطالعه فهرست مطالب
&lt;/h2&gt;فهرست مطالب را برای کسب دریافت کلی از ساختار کتاب بخوانید. از فهرست
 کتاب به عنوان نقشه جاده ، قبل از شروع سفر کمک بگیرید، این عمل نیز یک 
دید عمومی از کتاب برای شما بدست می‌دهد. 
&lt;br /&gt;&lt;h2&gt;مطالعه فهرست موضوعی
&lt;/h2&gt;فهرست موضوعی کتاب را بازبینی کنید تا با دامنه موضوعات تحت پوشش یا 
منابع مورد استفاده مولفان و حتی خود مولفان آشنا شوید. هرگاه فهرست 
اطلاعات در پایان هر فصل ، مهم و حساس به نظر رسید، برای درک بهتر ، آنها 
را در متن پیدا کنید، بدین طریق شما کلید نزدیک شدن به مولف را پیدا 
می‌کنید. 
&lt;br /&gt;&lt;h1&gt;شروع مطالعه محتوا
&lt;/h1&gt;شما دیگر برای خواندن کتاب یا سطحی خوانی ، هر کدام را که انتخاب 
کنید، آماده هستید. اگر سطحی خوانی را انتخاب کنید به فصولی از کتاب نگاه 
کنید که حاوی بندهای اصلی یا عبارات خلاصه شده در شروع یا پایان فصل هستند.
 پس صفحات را ورق بزنید. در عین حال یکی دو پاراگراف و گاهی هم چند صفحه 
متوالی را بخوانید. بدین صورت کتاب را ورق زده، همواره در پی یافتن نبض 
مطلب باشید، با این روش و تعمیم آن به کل کتاب شما آن را خوانده‌اید و 
محتوا و مطالبش را یاد گرفته‌اید. 
&lt;br /&gt;&lt;h1&gt;تذکر مهم
&lt;/h1&gt;اگر با این روش شروع به سطحی خوانی کتاب بکنید، چه بسا در پایان پی 
ببرید که به هیچ وجه در حال سطحی خوانی نیستید، بلکه آن را با دقت 
می‌خوانید، آن را می‌فهمید و از آن لذت می‌برید. بنابراین زمانی که کتاب را
 زمین بگذارید، درمی‌یابید که بعد از این هیچ موضوعی برایتان دشوار نخواهد 
بود. به عبارتی مطالعه هیچ کتاب و مطلبی برای شما مشکل نخواهد بود و در کل 
کتاب مشکلی ندارید.

</description>
					<pubDate>Sun, 15 Apr 2012 18:59:18 GMT</pubDate>
          <comments>http://psychologygroup.blogsky.com/Comments.bs?PostID=68</comments>
          <author>مسئول گروه</author>
          <guid>http://psychologygroup.blogsky.com/1391/01/27/post-68/</guid>
				</item>
			
				<item>
					<title>ضرورت مشاوره تحصیلی</title>
					<link>http://psychologygroup.blogsky.com/1391/01/27/post-67/</link>
					<description>&lt;h1&gt;مقدمه
&lt;/h1&gt;نیاز انسان به راهنمایی و مشورت با دیگران در تصمیم گیری ، انتخاب و 
بکار گیری راه حلهای مناسب در زندگی بر کسی پوشیده نیست. خصوصا در سنینی که
 فرد ناچار به انجام انتخابهای مهمی است. مسلما چنین مشاوره‌ها و 
راهنماییهایی کمک شایان توجهی در اقدامات درست و مناسب او خواهد داشت و از 
خطا رفتن راهها و تصمیمات انتخابی جلوگیری خواهد نمود. بیشتر عدم موفقیتها ،
 شکست و در نیمه راه ماندنها ، ناشی از عدم داشتن اطلاعات کافی در زمینه 
موضوع و انجام انتخابهای نادرست است. از اینرو چنانچه انجام &lt;a class=&quot;daneshnameh&quot; href=&quot;http://daneshnameh.roshd.ir/mavara/mavara-index.php?page=%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C+%D9%85%D8%B4%D8%A7%D9%88%D8%B1%D9%87&quot; title=&quot;روانشناسی مشاوره&quot;&gt;مشاوره&lt;/a&gt; در زمینه‌های مختلف مثل &lt;a class=&quot;notexistdaneshnamehlink&quot; title=&quot;صفحه درخواستی هنوز تهیه نشده است. برای ویرایش آن باید قبلا وارد شده باشید&quot;&gt;&lt;u&gt;مشاوره ازدواج&lt;/u&gt;&lt;/a&gt; ، مشاوره در شرایط بحرانی ، &lt;a class=&quot;daneshnameh&quot; href=&quot;http://daneshnameh.roshd.ir/mavara/mavara-index.php?page=%D9%85%D8%B4%D8%A7%D9%88%D8%B1%D9%87+%D8%B4%D8%BA%D9%84%DB%8C&quot; title=&quot;مشاوره شغلی&quot;&gt;مشاوره شغلی&lt;/a&gt; و غیره اهمیت دارد در زمینه تحصیلی نیز حائز اهمیت فراوان است. 
&lt;br /&gt;&lt;h1&gt;ضرورت مشاوره تحصیلی برای دانش آموزان
&lt;/h1&gt;&lt;a class=&quot;daneshnameh&quot; href=&quot;http://daneshnameh.roshd.ir/mavara/mavara-index.php?page=%D9%85%D8%B4%D8%A7%D9%88%D8%B1%D9%87+%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%DB%8C&quot; title=&quot;مشاوره تحصیلی&quot;&gt;مشاوره تحصیلی&lt;/a&gt;
 به دانش آموزان کمک می‌کند ویژگیها و استعدادهای خود را بهتر بشناسند و به
 شرایط و خصوصیاتی که یا توجهی به آنها نداشته‌اند و یا میزان توجه به آنها
 کمتر بوده است با دقت بیشتری نگاه کنند. علاوه بر این اطلاعات آنها را در 
زمینه‌های مختلف تحصیلی بالاتر بوده و در صورت وجود نواقصی در عملکردشان 
آنها را شناسایی کرده و راه حلهایی برای رفع نواقص ارائه می‌کند. به این 
ترتیب دانش آموزان می‌توانند عملکرد بهتری نسبت به قبل در زمینه درسی داشته
 باشند انتخابهای مفیدی انجام دهند و اشکالات احتمالی را رفع نمایند. 
&lt;br /&gt;&lt;h1&gt;ضرورت مشاوره تحصیلی برای والدین
&lt;/h1&gt;در امر تحصیل فرزندان ، خانواده و والدین نقش بسزایی دارند. بطوریکه 
عامل خانواده از عوامل مهم در زمینه پیشرفت تحصیلی دانش آموز یا وقوع افت 
تحصیلی است. انگیزه‌ها و علایق تحصیلی دانش آموز در خانواده شکل می‌گیرد و 
به آن جهت داده می‌شود و مسیری برای هدایت آن فراهم می‌شود. خانواده سرعت 
دانش آموز را در رسیدن به اهداف تحصیلی تنظیم می‌کند. خانواده‌های بدون 
انگیزه ، بدون اطلاع و غیر فعال موجب کاهش سرعت دانش آموزان بااستعداد 
می‌شوند. از اینرو در فرآیند مشاوره تحصیلی ، لزوم انجام مشاوره با والدین 
ضرورت و اهمیت خاصی پیدا می‌کند. از اینرو لازم به نظر می‌رسد والدین و 
بطور کلی خانواده نیز اطلاعات کافی از ویژگیها و استعدادهای فرزندان خود 
کسب نمایند، اطلاعات بیشتری در زمینه‌های تحصیلی کسب کنند و کمکها و 
یاریهای مفیدی برای فرزندان دانش آموز خود فراهم کنند. 
&lt;br /&gt;&lt;h1&gt;ضرورت مشاوره تحصیلی در زمینه انتخاب رشته مشاغل
&lt;/h1&gt;گاه انتخابهایی که دانش آموزان در زمینه رشته‌ها و مشاغل انجام 
می‌دهند عاری از هر گونه دلیل منطقی و اطلاعات مناسب است. معیارهایی که 
دانش آموزان در چنین مواردی برای انتخابهای خود برمی‌گزینند ملاکهایی کاذب و
 نامناسب است. مثل انتخاب رشته ریاضی فیزیک به خاطر وجهه اجتماعی آن ، یا 
به خاطر چشم هم چشمی و یا به خاطر دنباله روی از یک دوست و یا همراه با او 
بودن در طول تحصیل. چنین انتخابهایی به احتمال بیشتری محکوم به شکست خواهند
 بود. شکست یا در مرحله سالهای دبیرستان به صورت کاهش در نمرات ، عدم 
موفقیت در کنکور و در سنین بالاتر در انتخاب رشته در زمینه &lt;a class=&quot;notexistdaneshnamehlink&quot; title=&quot;صفحه درخواستی هنوز تهیه نشده است. برای ویرایش آن باید قبلا وارد شده باشید&quot;&gt;&lt;u&gt;انتخاب رشته تحصیلی&lt;/u&gt;&lt;/a&gt;.
 مشاوره از آن جهت ضرورت می‌یابد که اهمیت چنین انتخابهایی به دانش آموز 
گوشزد شود تا او ملاکهای مناسبی برای تصمیمهای خود اتخاذ کند و از احتمال 
شکست خود در آینده پیشگیری نماید.
&lt;br /&gt;&lt;h1&gt;ضرورت مشاوره تحصیلی در زمینه جلوگیری از افت تحصیلی
&lt;/h1&gt;برخی از دانش آموزان به خاطر شرایط ویژه‌ای که دارند بیشتر در معرض &lt;a class=&quot;notexistdaneshnamehlink&quot; title=&quot;صفحه درخواستی هنوز تهیه نشده است. برای ویرایش آن باید قبلا وارد شده باشید&quot;&gt;&lt;u&gt;افت تحصیلی&lt;/u&gt;&lt;/a&gt;
 هستند و برخی از آنها افتان و خیزان تجربههایی از افت تحصیلی داشته‌اند. 
برخی از علل افت تحصیلی این دانش آموزان به عوامل بیرونی مثل خانواده ، &lt;a class=&quot;notexistdaneshnamehlink&quot; title=&quot;صفحه درخواستی هنوز تهیه نشده است. برای ویرایش آن باید قبلا وارد شده باشید&quot;&gt;&lt;u&gt;مدرسه&lt;/u&gt;&lt;/a&gt; و ... مربوط می‌شود. و برخی از علل ، علل فردی هستند مثل انگیزه خود دانش آموز ، &lt;a class=&quot;daneshnameh&quot; href=&quot;http://daneshnameh.roshd.ir/mavara/mavara-index.php?page=%D8%B1%D9%88%D8%B4%D9%87%D8%A7%DB%8C+%D9%85%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%87&quot; title=&quot;روشهای مطالعه&quot;&gt;روشهای مطالعه&lt;/a&gt; و برنامه ریزی، علایق و استعدادها و غیره. مشاوره تحصیلی برای این دسته از دانش آموزان اهمیت بسزایی دارد. در جریان &lt;a class=&quot;daneshnameh&quot; href=&quot;http://daneshnameh.roshd.ir/mavara/mavara-index.php?page=%D9%85%D8%B4%D8%A7%D9%88%D8%B1%D9%87+%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%DB%8C&quot; title=&quot;مشاوره تحصیلی&quot;&gt;مشاوره تحصیلی&lt;/a&gt;
 به این دانش آموزان کمک می‌شود علت افتها و شکستهای خود را بشناسند و با 
راهکارهایی آشنا شوند که به آنها در رفع آن علتها و یا کاهش تاثیر آنها در 
مسائل تحصیلیشان کمک می‌کنند. انجام چنین مشاوره‌هایی می‌تواند با احیای 
نیروهای بالقوه فرد او را در تمام مسیر تحصیلی‌اش همراهی کند. 
&lt;br /&gt;&lt;h1&gt;ضرورت مشاوره تحصیلی در زمینه سرعت بخشیدن به فرآیند تحصیل و مطالعه
&lt;/h1&gt;برخی دانش آموزان و خانواده‌های آنها مایلند عملکرد بهینه خود را در 
زمینه تحصیل بهبود بخشند. این دانش آموزان ممکن است دانش آموزانی متوسط و 
یا بالا باشند. به هر حال تمایل دارند روشهایی را بیاموزند و اطلاعاتی 
مناسب ، مفید و عملی کسب کنند که کارآیی آنها را در زمینه تحصیل بالا ببرد.
 مشاوره تحصیلی چنین راهکارهایی را برای افراد فراهم می‌سازد. و بر احتمال 
موفقیت آنها در سطح پیشرفته‌تر می‌افزاید. 
&lt;br /&gt;&lt;h1&gt;ضرورت مشاوره تحصیلی برای تشخیص و هدایت دانش آموزان استثنایی
&lt;/h1&gt;درصد کمی از دانش آموزان در گروه &lt;a class=&quot;notexistdaneshnamehlink&quot; title=&quot;صفحه درخواستی هنوز تهیه نشده است. برای ویرایش آن باید قبلا وارد شده باشید&quot;&gt;&lt;u&gt;دانش آموزان استثنائی&lt;/u&gt;&lt;/a&gt; قرار دارند. از لحاظ علمی دانش آموزان استثنایی شامل دانش آموزانی می‌باشند که معلولیتهایی در زمینه‌های مختلف جسمی مثل &lt;a class=&quot;notexistdaneshnamehlink&quot; title=&quot;صفحه درخواستی هنوز تهیه نشده است. برای ویرایش آن باید قبلا وارد شده باشید&quot;&gt;&lt;u&gt;شنوایی&lt;/u&gt;&lt;/a&gt; ، &lt;a class=&quot;notexistdaneshnamehlink&quot; title=&quot;صفحه درخواستی هنوز تهیه نشده است. برای ویرایش آن باید قبلا وارد شده باشید&quot;&gt;&lt;u&gt;بینایی&lt;/u&gt;&lt;/a&gt; و یا &lt;a class=&quot;notexistdaneshnamehlink&quot; title=&quot;صفحه درخواستی هنوز تهیه نشده است. برای ویرایش آن باید قبلا وارد شده باشید&quot;&gt;&lt;u&gt;هوشی&lt;/u&gt;&lt;/a&gt;
 دارند. لزوم مشاوره تحصیلی برای این دسته از دانش آموزان نیز به وفور 
احساس می‌شود. به این دلیل که آنها و خانواده‌های آنها نیازمند اطلاعات 
بیشتری در ارتباط با آینده تحصیلی و شغلی آنها هستند. در مورد این دسته از 
دانش آموزان نیز با بررسی تواناییهای آنها در مورد شغل و تحصیلات آنها 
تصمیماتی اتخاذ می‌شود. چنین دانش آموزانی با توجه به ضرورت اینکه زودتر از
 بقیه دانش آموزان باید حرفه و مهارتی را بیاموزند احتیاج مبرمی به مشاوره 
تحصیلی دارند. 
&lt;br /&gt;&lt;h1&gt;ضرورت مشاوره تحصیلی برای دانش آموزان تیز هوش و نابغه
&lt;/h1&gt;این دسته از دانش آموزان ، قشر پرنیرو و قابل توجهی برای دست 
اندرکاران تعلیم و تربیت و جامعه هستند. سرمایه گذاری و استفاده از انواع 
خدمات مشاوره‌ای در کنار سایر امکاناتی که برای آنها در مدارس ویژه فراهم 
می‌آید ضرورت دارد. از دست رفتن چنین نیروهایی به خاطر انتخابها و تصمیمات 
نادرست زیانهای قابل توجهی به بار خواهد آورد. 

</description>
					<pubDate>Sun, 15 Apr 2012 18:57:46 GMT</pubDate>
          <comments>http://psychologygroup.blogsky.com/Comments.bs?PostID=67</comments>
          <author>مسئول گروه</author>
          <guid>http://psychologygroup.blogsky.com/1391/01/27/post-67/</guid>
				</item>
			
    
	</channel>
</rss>

